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Atividades 1º e 2º ano – Palavras com F e V

Atividades 1º e 2º ano – Palavras com F e V alinhadas à BNCC. Construção do sistema alfabético e da ortografia.

 

UNIDADE TEMÁTICA:

  • Análise linguística/semiótica (Alfabetização) 

 

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

  • Construção do sistema alfabético
  • Construção do sistema alfabético e da ortografia 

 

HABILIDADES:

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.


Atividades 1º e 2º ano – Palavras com F e V

Atividades 1º e 2º ano – Palavras com F e V


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Atividades 4º e 5º ano – Ortografia E, I / O, U

Atividades 4º e 5º ano – Ortografia E, I / O, U alinhadas à BNCC. Construção do sistema alfabético e da ortografia.

 

UNIDADE TEMÁTICA:

  • Análise linguística/semiótica (Ortografização)

 

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

  • Construção do sistema alfabético e da ortografia.

 

HABILIDADES:

(EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafemas regulares diretas e contextuais.

(EF05LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafemas regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

Atividades 4º e 5º ano – Ortografia E, I / O, U

Atividades 4º e 5º ano – Ortografia E, I / O, U


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Atividades 4º e 5º ano – Sistema de numeração decimal

Atividades 4º e 5º ano – Sistema de numeração decimal alinhadas à BNCC. Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis ordens).

 

UNIDADE TEMÁTICA:

Números

 

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis ordens)

 

HABILIDADES:

(EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

Atividades 4º e 5º ano – Sistema de numeração decimal

Atividades 4º e 5º ano – Sistema de numeração decimal

Atividades 4º e 5º ano – Sistema de numeração decimal


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Atividades 1º e 2º ano – Ordem crescente e decrescente

Atividades 1º e 2º ano – Ordem crescente e decrescente alinhadas à BNCC. Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas

 

UNIDADES TEMÁTICAS:

Álgebra

 

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas

 

HABILIDADES:

(EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.

Atividades 1º e 2º ano – Ordem crescente e decrescente

Atividades 1º e 2º ano – Ordem crescente e decrescente

Atividades 1º e 2º ano – Ordem crescente e decrescente


 

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Atividades 3º e 4º ano – Números naturais

Atividades 3º e 4º ano – Números naturais alinhadas à BNCC. Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens.

 

UNIDADES TEMÁTICAS:

  • Números

 

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

  • Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens;
  • Sistema de numeração decimal: leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de até cinco ordens.


HABILIDADES:

(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

(EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração decimal

Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração decimal

 

 

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Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração romano

Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração romano alinhadas à BNCC.

Os numerais romanos fazem parte de uma cultura antiga, que permeia toda a sociedade com a representação de letras ao invés de números, para mencionar o século e se referir a nomenclatura dos Papas, por exemplo. Eles eram utilizados com mais frequência antigamente, mas foram alterados pelos algarismos arábicos.

 

O que são os numerais romanos?

Os numerais romanos são nada mais do que algarismos extremamente utilizados durante o Império Romano na Europa. Tal sistema possuía uma grande utilidade para os romanos no dia a dia, exceto para contas que era um pouco mais complexo de ser usado.

Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração romano alinhadas à BNCC.

Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração romano alinhadas à BNCC.



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Atividades 2º e 3º ano – Sistema de numeração decimal

Atividades 2º e 3º ano – Sistema de numeração decimal alinhadas à BNCC. Composição e decomposição de números naturais.

Atividades 2º e 3º ano – Sistema de numeração decimal alinhadas à BNCC. Composição e decomposição de números naturais.

Atividades 2º e 3º ano – Sistema de numeração decimal alinhadas à BNCC. Composição e decomposição de números naturais.

Atividades 2º e 3º ano – Sistema de numeração decimal alinhadas à BNCC. Composição e decomposição de números naturais.

UNIDADES TEMÁTICAS:

Números

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Composição e decomposição de números naturais

HABILIDADES:

(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.





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