Atividades de leitura e compreensão de
textos com parlendas para o 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, alinhadas à
BNCC.
Alinhamento à BNCC:
Questão 01:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Identifica informação explícita
na parlenda.
Gabarito: A (No fogão).
Questão 02:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Identifica o personagem
mencionado na parlenda.
Gabarito: C (O gato).
Questão 03:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Reconhece a ação realizada por
um personagem do texto.
Gabarito: D (Cantando uma canção).
Questão 04:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Identifica ações apresentadas na
parlenda.
Gabarito: B (Bate palma e dá risada).
Questão 05:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Identifica a informação final
apresentada na parlenda.
Gabarito: C (Sorrindo recitar).
Questão 06:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Reconhece o local citado no
texto.
Gabarito: B (No fogão).
Questão 07:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Identifica a forma como a
personagem recita a parlenda.
Gabarito: C (Sorrindo).
Questão 08:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Identifica o personagem
principal da parlenda.
Gabarito: C (O sapo sapeca).
Questão 09:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Identifica um elemento presente
na parlenda.
Gabarito: B (Uma borboleta).
Questão 10:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Reconhece a ação realizada pelo
personagem principal.
Gabarito: D (Fez um carnaval).
Questão 11:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Identifica uma ação descrita no
texto.
Gabarito: B (Os pezinhos).
Questão 12:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Reconhece a informação
apresentada no final da parlenda.
Gabarito: C (Cantar).
Questão 13:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Identifica o local onde ocorre a
ação principal.
Gabarito: A (No quintal).
Questão 14:
BNCC: EF15LP03 – Localizar informações
explícitas em textos.
Descrição: Reconhece a maneira como o
personagem realiza a ação.
Gabarito: C (Sem cansar).
Questão 15:
BNCC: EF15LP02 – Estabelecer expectativas
em relação ao texto, apoiando-se em conhecimentos prévios e localizar
informações explícitas para construir sentidos.
Descrição: Identifica e registra os
personagens e os animais presentes nas duas parlendas.
Gabarito: Vovó, gato, sapo sapeca e
borboleta.
Importância de alinhar essas atividades de 1º e 2º ano à BNCC:
O alinhamento das atividades de leitura e compreensão de textos à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) garante que as propostas estejam de acordo com as habilidades essenciais que os estudantes precisam desenvolver durante o processo de alfabetização.
Ao trabalhar com parlendas, o aluno amplia suas habilidades de leitura, desenvolve a compreensão textual, reconhece informações explícitas, identifica personagens, ações e características do gênero, além de fortalecer a oralidade, a consciência fonológica e o contato com diferentes práticas de linguagem.
O uso das habilidades da BNCC também
permite que o professor planeje intervenções mais adequadas, acompanhe o
desenvolvimento dos estudantes e promova uma aprendizagem significativa, respeitando
as etapas de alfabetização do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental.
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