Simulado de matemática – 4º e 5º ano alinhado ao
Descritor D27 - Ler informações e dados apresentados em tabelas.
A finalidade do Simulado de Matemática para 4º e 5º ano –
Descritor 27.
O Simulado de Matemática para as turmas do 4º e 5º ano, alinhado ao Descritor 27 – Ler informações e dados apresentados em tabelas, tem como finalidade avaliar a capacidade dos estudantes de interpretar e compreender dados organizados em diferentes formatos. Essa habilidade é essencial para a vida escolar e cotidiana, já que as tabelas estão presentes em diversas situações, como pesquisas, registros escolares, gráficos estatísticos e até em situações do dia a dia.
Por meio do simulado, busca-se também preparar os alunos para avaliações externas, como o SAEB, proporcionando contato prévio com o estilo de questões cobradas. Assim, os estudantes têm a oportunidade de se familiarizar com a leitura atenta das tabelas, o reconhecimento de informações explícitas e a realização de operações matemáticas simples, como somas, diferenças, totais e médias, a partir dos dados fornecidos.
Além disso, o simulado serve como um instrumento de diagnóstico para o professor, permitindo identificar avanços e dificuldades da turma em relação a essa habilidade específica. A partir dos resultados, o docente pode planejar intervenções pedagógicas mais eficazes, reforçando o desenvolvimento do raciocínio lógico e a autonomia dos alunos na resolução de problemas que envolvem a interpretação de tabelas.
GABARITO |
|
BLOCO 1 |
BLOCO 2 |
01. C |
01. D |
02. A |
02. A |
03. C |
03. A |
04. A |
04. C |
05. D |
05. D |
06. C |
06. D |
07. C |
07. B |
08. B |
08. C |
09. B |
09. B |
10. C |
10. C |
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